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文章来源:随笔吧    发布时间: 2020年01月18日 00:18  阅读:6991  【字号:  】

于是我们决定把它们分别带回家好好研究,到时候再聚在一起讨论讨论。同时,我也把这个研究设为我的未解之谜,因为我相信,早晚有一天,我会把它搞明白,会把它变成我的已解之谜。

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啪!!手机重重的摔了下去,饭洒了一地。。。。。泪情不自禁的落了下来,哭了好一会儿,拾起手机,不顾车辆的行驶,疯一样地跑到教室,还好,您还没来。。。

老师,如果我是你。我便不会把自己的青春浪费在讲台上,我要把自己的青春用在外面多姿多彩的世界里,这世界的美景还等着我去欣赏。我要去野外看百花齐放和百鸟争鸣;去海边看汹涌澎湃的大海;去攀爬宏伟,蜿蜒的万里长城等等。把这一切的美景尽收眼底。

原来,没大人的生活如此可怕,我宁可读书,不打电脑,也要爸爸妈妈回来。我们像幼苗,需要大人的培育;我们似小鱼,得有大人的爱护;我们像小鸟,大人是森林,大人为我们遮风挡雨。啊!我们需要大人的呵护!让大人们回来吧!

我是个不善言辞,缺乏自信的孩子。在以往的课堂上,我从不敢主动发言;每次举行活动,我总是躲在最后边……崭新的环境,善于引导的老师,神奇的课堂让我脱胎换骨。老师与我们一同学习,老师把信任、鼓励的眼光投向教室的每一个角落。每当学习一篇新的课文时,高老师精彩的导入,都深深吸引了我,激发起了我的学习欲望,让我不得不认真倾听;借助导学案对课文进行全面的预习,我总遇到解决不了的难题,但通过对子帮扶、小组交流的环节,使我能够迎刃而解;老师给我提供展示自己的机会,我胆怯的走上讲台,在全班同学面前我可是第一次呀,我行吗?可看到同组同学坚定的目光,看到语文老师那绽满笑容的脸,看到组长那殷切的期盼,我又不得不开口。题讲的不完整,声音很小,讲完后我垂下头,静静的等待着老师的批评,出乎意料的是传进我耳朵里的却是一阵雷鸣般的掌声。我诧异地抬起头,看到所有人的目光都望着我,那是鼓励的眼神,顿时增加了我的自信。现在的我,乐观向上,课堂上总能听见我流畅而响亮的声音。

在班上,默写单词算是我的强项了,然而就是这个环节,我也收到过申诉,有次默写单词,默写到二十三个的时候,我忘了,灵机一动从直接写,两场默写,我都用这种方法蒙混过关,第二节,你当同学面叫我,郑涵莹同学,你把数字写成24,蒙我呢??? 我顿时羞红了脸,以后再也不敢蒙混过关了。

现在,每当我剩饭时,总能想到他们在农田里不辞辛劳,却依然在农田里挥汗如雨,这不仅让我知道一切食物是如此的来之不易外,还让我明白了一个更重要的道理——一切成功,都需要用我们自己的双手去换取。




(责任编辑:操钰珺)